Presentación
Los temas tratados están dirigidos a los
estudiantes de Neurociencias en la orientación Neurobiología de Peces y a los estudiantes
de carreras afines de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) especialmente
los de la Facultad de Ciencias Exactas, Quimica y Naturales (FCEQyN) y a los
integrantes del Institute of Research in Neurosciences and Biocomputational
Analysis (Paraguay) y forman parte del material de apoyo de uso interno
utilizado en los cursos de Neurobiología, en esta publicación se encontrará una
interpretación y extensión de tópicos como parte de una revisión bibliografica
limitada, esperamos que el contenido del mismo resulte de interés para los
lectores, así habrá cumplido con la finalidad propuesta, gracias.
Las diversas funciones y
especializaciones que las especies han desarrollado encuentran su relación en
el SN gracias al crecimiento y la plasticidad del mismo, es la presencia previa
de la organización estructural básica la que permite el proceso de la función
biológica.
La orientación hacia la clase peces, se
justifica a lo largo de este libro entre la interacción de conocimientos
básicos y menciones a diversos géneros y/o especies, como el Zebrafish (Danio renio),
la Carpa dorada (Goldfish), Medaka (Oryzias
latipes) referencias citadas principalmente
por ser los más estudiados.
Los peces, especialmente los
teleósteos, se han convertido en un modelo animal muy utilizado en todos los
campos de la neurociencia, desde la secuencia
del desarrollo embrionario
hasta el estudio de enfermedades
neurodegenerativas.
El Capítulo de Introducción, es una
revisión de los aspectos más importantes de la neurobiología molecular en el
desarrollo del sistema nervioso, común a todos los vertebrados. Comprendiendo
efectos tan diversos como la regulación de la supervivencia y diferenciación
neuronal, el crecimiento y la guía de
terminales nerviosas, así como las series de interacciones participantes.
La selección que aparece como consultas
bibliográficas, lejos está de ser completa, solo pretende ser representativa de
un conjunto de estudios que nos muestra la amplitud y complejidad de los temas
que se han tratado, en algunos casos se han mencionado trabajos y referencias
como complementos en temas puntuales por su extensión.
En muchos casos obedeciendo a una
orientación didáctica más eficaz, se simplificaron en gráficos y esquemas
aquellos pasos que aumentan la complejidad de lo que se pretende transmitir,
con el cuidado necesario para evitar que una presentación sencilla, se realice
a expensas del conocimiento, se ha incluído excepcionalmente la mención
de genes mutantes cuando esto sirva para aclarar aspectos del desarrollo.
“El estudio de
la neuroanatomía es el resultado de la interacción de varias disciplinas que
convergen por medio de una mirada evolutiva y fisiológica, correlacionando a
los individuos como productos filogenéticos.”
Nota: las
ilustraciones que se exhiben en el presente trabajo, que ha sido realizado sin
fines de lucro, portan su correspondiente crédito, detallando el medio en que
han sido divulgadas, o dejando constancia de su autor. Las que no los llevan
son las que aparecen reproducidas en infinidad de medios, espacios y
publicaciones, sin constancia de su autor o las fuentes de las que han sido
extraídas, ya sea por omisión o, simplemente, porque no los tienen.
No es nuestra intención
violar derechos de autor sino, simplemente, ilustrar y difundir, de ahí que,
existiendo la posibilidad de que se haya deslizado alguna omisión o error y en
caso de que existiese algún impedimento para la exhibición de algunas de las
imágenes que aquí aparecen, solicitamos establecer contacto con nosotros para
señalarlo o retirarla, de ser el deseo de sus titulares.
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